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大皖新闻讯 近日，教育部办公厅正式下发通知，确定公布第二批全国中小学科学教育实验区、实验校名单，池州市第八中学（以下简称“池州八中”）榜上有名。据悉，这是池州市在第二批评选中唯一上榜的学校。
作为教育部普通高中（化学）安徽教研基地实验校、安徽省地理学科教研基地，近年来，池州八中依托安徽师范大学化学与材料学院研究平台，以“绿色化、简便化、跨学科化”为导向，系统优化实验设计并进行教学实践，取得了喜人的成果。
2001年开始，该校化学组团队历经20余年持续研究，相继开发了《氯气的制取与性质绿色化设计》《SO₂制备与性质系列演示实验》《铜与硝酸反应实验的改进》等实验创新案例，形成了可推广的“教师教、高校研、学生学”即“教-研-学”一体化化学实验教学范式。2016年起，该校进一步拓展开发了“盐水动力车”、“补铁剂探究”等跨学科实验教学案例，整合物理、化学、生物等学科知识，引入数字化教具，推动实验过程可视化、数据化。
近年来，池州八中先后承担了安徽省教育科学课题“促进学生深度学习的《物质在水溶液中的行为》单元活动设计与实施研究”、中国化学会“十四五”课题“基于深度学习的普通高中项目式教学实施与研究”、安徽省教育信息技术课题“信息化教具创新设计与系统性实验教学研究”、“现代教育技术支撑下高中理科跨学科实践教学的实施研究”等四项省级课题，体现了研究重心从聚焦教师教向聚焦学生学的转变。
2024-2025学年，池州八中制定了社团活动管理办法，新开设了“生物奇趣社”、“踏地寻理社”、“化学探秘社”、“探物究理社”等社团，通过科学实验、科技竞赛、学术研讨等活动，引导学生在实践中感悟科学魅力，提升科学素养。目前各社团活动均在积极开展中。
池州八中还充分发挥其地处池州高新技术工业园区内，毗邻高科技孵化园、靠近大学城的地理位置优势，整合资源优势，加强与周边单位联系，建立了定期开展学生实习、专家讲座、实验室参观、新产品研发与制作的机制；该校还组织师生不定期开展“五走进”活动，即“走进实验室、走进工厂、走进农场、走进科技馆、走进高校”，让师生深度参与科学教育实践，并逐步引导学生参与课题研究、项目实践和团队协作，为不同学生提供发展空间。
通过课堂重构、社团活动、跨校辐射等多重路径，池州八中学生科学探究能力与创新思维得到了显著提升。该校负责人表示，下一步，该校将以获评“全国科学教育实验校”为契机，组织、举办更多的科技主题活动，引导学生在实践中感悟科学魅力，提升科学素养，不断为培养有理想、有本领、有担当的时代新人持续奋斗。
大皖新闻记者
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